C-1 RECICLANDO CONSTRUYO MIS RECURSOS EDUCATIVOS

ÁREA DE APRENDIZAJE: RELACIÓN CON EL AMBIENTE

COMPONENTE: PRESERVACIÓN DEL AMBIENTE

PROPÓSITO: FOMENTAR LA CREATIVIDAD EN LOS NIÑOS Y NIÑAS A TRAVÉS DE LA TRANSFORMACIÓN DE DIVERSOS MATERIALES DE REUTILIZACION, PARA SU DESARROLLO DE HABILIDADES, DESTREZAS, IMAGINAS, Y LA INTERACCIÓN CON SU ENTORNO.

ESTRATEGIA 1 : CONSTRUIR JUNTO CON LOS NIÑOS Y NIÑAS LAS MARACAS COMO INSTRUMENTO MUSICAL, FOMENTANDO LA IMAGINACIÓN, INVENCIÓN, Y LA TRANSFORMACION DE MATERIALES (PELOTAS DE PIÑATAS, PALOS, SEMILLA DE PATILLA)

ESTRATEGIA 2 : RECONOCER ALGUNAS DE LAS PROPIEDADES DE LA TRASNFORMACION DE DISTINTOS MATERIALES EXPERIMENTANDO DIVERSAS POSIBILIDADES PARA ARMAR Y CONSTRUIR EL CABALLITO (POTE DE REFRESCO, PALO DE ESCOBA, Y RETASO DE TELA)

ESTRATEGIAS ESPECIALES:

1) DESARROLLA LA CAPACIDAD DE LA EXPRESIÓN LINGÜÍSTICAS CON LOS NIÑOS Y NIÑAS, MEDIANTE CANCIONES, POESÍAS Y PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL DÍA DE LA MADRE.

2) MOTIVAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS PARA LA DESCRIPCIÓN DE SUS DIBUJOS MEDIANTE DE ACTIVIDADES GRÁFICOS - PLÁSTICAS PARA LA ELABORACIÓN DE TARJETAS Y RECUERDOS PARA LA MADRE.

3) REALIZAR PRACTICAS CON LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE CONTRIBUYAN A CUIDAR EL HUERTO ESCOLAR MEDIANTE LA SIEMBRA, RIEGO, Y EL DESHIERBE

C-1 PROYECTO: RECICLANDO CONSTRUYO MIS RECURSOS EDUCATIVOS

PROPÓSITO: POTENCIAR LA FORMACIÓN DE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN LA RELACIÓN CON LA CULTURA AMBIENTALISTA, PARTIENDO DE DISTINTAS EXPERIENCIAS QUE FOMENTEN LA IMAGINACIÓN, LA CREATIVIDAD, Y LA TRANSFORMACIÓN DE MATERIALES.

COMPONENTE: INTERACCIÓN SOCIAL

ESTRATEGIAS: 

1) FORTALECER LA INTERACCIÓN NIÑO NIÑA, REPRESENTANTES Y DOCENTES, QUE PERMITAN INTERCAMBIOS DE IDEAS, SOBRE EL TRABAJO, PARA LA ELABORACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS, A TRAVÉS DE LA TRANSFORMACIÓN DE MATERIALES DE PROVECHO QUE CORRESPONDA CON EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN RELACIÓN CON LA CULTURA AMBIENTALISTA.

2) FOMENTAR LA CREATIVIDAD EN NIÑOS Y NIÑAS, HACIENDO USO DE MATERIALES DE PROVECHO PARA LA ELABORACIÓN DEL JUEGO DE BOLICHE.

3) REALIZAR EL JUEGO DE BOLICHE CON LOS NIÑOS Y NIÑAS PARA PRACTICAR DIFERENTES POSICIONES Y DESPLAZAMIENTOS Y LANZAMIENTOS DE PELOTAS A TRAVÉS DEL JUEGO DE BOLICHE CONTANDO Y ESCRIBIENDO EL NUMERO CORRESPONDIENTE.